PRIMER CICLO CALANDA

martes, 8 de noviembre de 2016

Reconociendo con nuestros sentidos...

En clase de Naturales, hemos puesto a prueba nuestros 5 sentidos.

1) OLFATO. Unos grupos hemos olido un limón y otros una mandarina. Gracias a nuestra

nariz los hemos reconocido rápidamente.

2) TACTO. Un grupo hemos tenido que reconocer una galleta, y otro grupo ha tenido que reconocer que una mandarina y un limón. Según el tacto y el tamaño que tenían se ha podido reconocer, gracias a la ayuda de nuestra piel y nuestra mano.

3) OÍDO. Nuestros compañeros han comido una galleta al lado nuestro, y hemos reconocido con nuestros oídos que comían una galleta por el sonido que hacían, aunque algunos hemos fallado, porque este era difícil de averiguar.

4) GUSTO: Ha llegado el sentido que todos queríamos probar. El de poner a prueba nuestra lengua. Unos grupos han probado la mandarina, otros la sal y otros el azúcar.

5) VISTA. Cuando la señorita ha mostrado el chocolate, todos hemos puesto unos ojos como PLATOS, esta claro que la vista nos funciona correctamente, jeje. A la vez que hemos trabajado la vista hemos trabajado el resto de sentidos. Hemos tocado la galleta con el chocolate, lo hemos olido, y lo hemos saboreado.

Creo y espero que hayan quedado claras las funciones y la importancia de los cinco sentidos. Ahora sólo nos queda, aprenderlos en ENGLISH!!

lunes, 7 de noviembre de 2016

CUENTACUENTOS

Hoy, Lunes 7 de Noviembre hemos ido a la casa de cultura con los compañeros de 3º de Primaria.

Nos lo hemos pasado muy bien,a la vez que hemos aprendido nuevas historias y leyendas de nuestro pueblo, Calanda.

Primero, ha salido Guillermo el profesor a hacer de príncipe.

Le tenia que declarar su amor a una Rana.

A continuación nos han contado un cuento muy bonito de un Dragón que se enamora con una princesa.

En este momento, nos estaba contando la leyenda de Calanda, del tolocha.

Y finalmente, nos hemos despedido con un gran baile.

viernes, 28 de octubre de 2016

Celebrating Halloween!!

First, we were telling scary storytelling.

Primero, hemos contado historias de miedo en clase.

Next, the trick or treaters came to class.

Después los trick or treaters han venido a clase.

After we went to ask for sweets, as trick or treaters.

A continuación fuimos a pedir caramelos, como trick or treaters.

And finally we went out to the playground to sing and dance with our school mates.
Y finalmente hemos salido al recreo a bailar y cantar con todos los compañeros.

IT WAS GREAT!! WE ENJOYED A LOT!! HAVE A NICE LONG WEEKEND EVERYBODY!!
¡Ha estado muy bien! ¡Nos hemos divertido mucho! Pasar muy buen puente todo el mundo!