NOS VISITA EL PAJE REAL

Hoy estamos muy nerviosos porque va a venir el Paje Real. Nos han dicho que llegará a la 11 y todavía falta media hora...... ¡queremos que venga, nos hemos portado muy bien!

DÍA DE NIEVE

El lunes nevó pero salimos al recreo. Nos tiramos bolas de nieve e hicimos un

muñeco de nieve. Nos pusimos guantes y bufandas. Sólo estuvimos 15

minutos porque hacía frío. También hicimos unas cuantas fotos.

ADORNOS NAVIDEÑOS

En casa hemos hecho una bola. La idea se nos ocurrió a los niños. Nos ayudaron nuestros padres. Usamos muchos materiales, como papeles, estrellas, muñeco de nieve... Hemos decorado con ellas el colegio y ha quedado muy bonito. ¡Gracias familias!

"LEYENDAS SIN FRONTERAS"

El día 20 fuimos a la Casa de Cultura para escuchar a Valia Percik. Era argentina y nos contó tres cuentos.

El que más me gustó fue el

de la Zarrampla.

Trataba de

un animal que

todo lo

que se

encontraba se

lo comía.

Era igual que el cuento

del Tragaldabas.

LA VISITA DE LAS CASTAÑERAS

Nos han visitado la castañeras y nos dieron castañas. Eran las madres de los niños pequeños.

Parecian abuelitas.

EL MELOCOTÓN DE CALANDA

Hemos ido a "La Calandina" para ver como recogen y seleccionan el melocotón . Primero le quitan las bolsas. Luego los ponen en cajas según el tamaño. Después las guardan en la cámara hasta que vienen el camión y se lo llevan al mercado.

También hemos traído de casa recetas de cocina, refranes, poesías, jotas,.. del melocotón.

DULCE DE MELOCOTÓN

Ingredientes:
3 melocotones
3 bizcochos de soletilla
35 gr de azúcar
1 vaso de leche

Retirar los huesos de los melocotones. Mezclar los bizcochos con
el azúcar y la leche. Rellenar los melocotones con la mezcla.

POSTRE DE MELOCOTÓN

Ingredientes:
1 lata de melocotón en almíbar
150 gr. de nueces y almendras troceadas.
200 gr. de pan sin corteza
2 cucharadas de miel
120 gr. de mantequilla

Poner la miga de pan a dorar con mantequilla. Poner esta mezcla con el resto y repartir sobre los melocotones. Después hornearlos.

Los melocotones de Calanda,

se embolsan con ilusión,
se cogen con mucho mimo,
y se comen con devoción.

LOS GIGANTES BLAS Y PILAR

En la clase de plástica hemos hecho unos gigantes.

Blas y Pilar son los gigantes de Calanda y los hizo el abuelo Paco.
Nosotros los hicimos con cartulina y nos los llevamos a casa.

Llevan ropa de baturros.

FIN DE CURSO

El próximo 19 de Junio haremos una fiesta para despedir el curso. Nos despediremos con muchas actividades divertidas.

Hasta el próximo curso que prometemos:

1. Ser buenos compañeros.
2. Jugar todos juntos.
3. Ser muy responsables con nuestras tareas.
4. Continuaremos con el blog.

Felices vacaciones os desean los chic@s de 2º.

INVITACION DE OTROS CURSOS.

El pasado Viernes fuimos a la clase de sexto a ver un teatro de la prehistoria.

Fue muy divertido porque salieron dos hombres que intercambiaban las cosas, porque no existía el dinero.

Hubo una exposición donde nos explicaban donden vivían. Al salir nos encontramos a dos escribas egipcios y no nos dejaban pasar si no sabíamos escribir.

Para terminar los alumnos de 4º nos invitaron a su clase para ver una versión de Nemo. Fue muy chulo porque salieron muchos peces de muchos colores

Salieron dos peces de las profundidades del mar. También salió una langosta un poco presumida. AL FINAL APLAUDIMOS MUY FUERTE Y NOS OYERON DESDE LA CLASE DE MÚSICA.

CUENTACUENTOS AFRICANO

El día 9 de Junio por la mañana nos fuimos los alumnos de 1º y 2º a la casa de cultura. Vino un señor africano que se llamaba Boni.

Nos contó unos cuantos cuentos y nos recomendó volver para leer otros que nos había traído.

Nos dijo que los cuentos no se contaban en voz alta, había que susurrarlos porque pertenecían a la noche y con los ruidos se despiertan y se ponen nerviosos los habitantes de la noche.

Entonces nos susurró las historias de los ríos de Africa: el Nilo y el Congo.

Los dos tenían cocodrilos, monos, elefantes...

Tan bien lo pasamos que hasta cantamos al elefante que perdió un ojo, al final lo encontró.

"SOMOS ALFAREROS"

A los niños y niñas de primero nos tocó ser alfareros, por eso, el día 30 de abril vino Laura, la mamá de Jana, y nos enseñó a hacer un cenicero con barro.

Primero fuimos a la biblioteca y vimos fotos de cántaros. Nos dijo que si vemos un cántaro con tres líneas negras, ese cántaro es de Calanda. También nos enseñó fotos del horno de Foz Calanda.

Luego en clase hicimos una bola de arcilla, la chafamos y alrededor pegamos un churro. Así se hace un cenicero. Nos lo pasamos muy bien.

VIAJE AL PLANETA X-35

Los chicos y chicas de segundo de Primaria nos hemos convertido este curso en astronautas.

En el mes de Septiembre, hicimos nuestro primer
viaje. Nuestra nave espacial se llama "la nave de los guapos".

Antes de empezar el viaje, nuestro capitán nos
manda que nos abrochemos el cinturón.
Al piloto, le dice que se prepare para despegar.
Al encargado de la radio, que pida permiso para despegar.
Al del telescopio, que mire a ver si nos despide alguien.
y al mecánico, que prepare las tuercas.

Hacemos la cuenta atrás y despegamos.

Pasamos cerca de Marte, de Neptuno, de Júpiter, de Saturno y Urano. Entonces es cuando vemos un planeta de color morado, que se llama X- 35.

El capitán le dice al piloto que se prepare para aterrizar. Al encargado de la radio, que pida permiso para aterrizar. Al del telescopio, que mire a ver si nos espera alguien
y al mecánico, que prepare las tuercas.

La primera vez que llegamos a este planeta, conoci-
mos a la Reina clave de sol, que nos
recibió muy mal porque pensaba que los terrícolas éramos ma-
los.

Tuvimos que cantar una canción delante de unos extraños
personajes , que se llamaban brujitas negras.
¡Menos mal que les gustó! Desde ese día somos amigos de la
Reina, que se fía de nosotros y nos quiere un montón.

El marido de la Reina clave de sol
es el Rey metrónomo. Él habla de una forma
muy extraña, ya que todo el rato hace Tic,Tac.
A veces lo hace deprisa y todos los del planeta
se mueven y hablan rápido. Otras, va más lento y todos le
hacen caso.

Este curso, hemos hecho muchos viajes al planeta x-35 y la Reina Clave Sol nos ha presentado a algunos de los habitantes. Nos ha enseñado cómo son y cómo hablan:

- Las negras son unas brujitas negras que tienen
una escoba. Hablan cuando están andando
y, en cada paso dicen Tu,tu.

- Las blancas son unas damas muy elegantes, que
hablan más despacio. Su sonido dura dos pasos,
así Tuuuu.

- Las corcheas son dos gemelas,
muy traviesas, que les gusta mucho jugar al
pilla pilla. Caminan a la vez, pero prime-
ro habla una y después otra. En cada paso que dan, suenan así : Tu tu.

- Las redondas son unas ancianas, que están
muy gordas, porque comen muchos pasteles.
Como son viejecitas y están muy pesadas, se mueven y
hablan muy despacio. Les cuesta cuatro pasos
decir algo y suenan así:Tuuuu.

Una vez, un mago malvado encerró a nuestros amigos
en una cárcel que se llamaba pentagrama, que
quiere decir cinco lineas y nos dijo
que si no éramos capaces de decirles cómo tenían que ponerse
de forma ordenada, no podrían nunca salir de allí.

Nosotros
pensamos mucho y lo primero que hicimos fue poner a la Reina de forma que la linea de sol pasara por el medio de su tripita.

En el pentagrama, había algo que
no conocíamos, eran las notas musicales. Empezamos a poner las notas ordenadas.

Primero pusimos el sol en la línea que pa-
saba por el medio de la tripita de la Reina y colocamos en
orden las demás.

Les dijimos a nuestros amigos que se fueran
subiendo encima de las notas y... ¡Sorpresa! Las brujitas empe-
zaron a cantar do,re,mi,fa,sol,la,si,re ,do.

Los demás personajes hicieron
lo mismo y, como les gustó mucho cómo sonaba, desde entonces, además de hacer Tu, cantan las notas.

El Rey metrónomo, que es muy listo,
ha inventado unos cacharros que se llaman flautas,
con los que podemos tocar las notas, como si fuéramos los personajes del planeta.

Estamos aprendiendo a usarlas. Suenan soplando, pero hay que hacerlo con cuidado. Es como si hablaran las brujitas. (Tu........), las blancas(Tuu), las corcheas(...Tu ,tu.................) o las redondas(.Tuuuu............). No se puede hacer FU porque
queda horrible.

Ya sabemos tocar el do y el re.
Lo hacemos solos o mirando en el pentagrama
y, para no equivocarnos al tocar las negras, las blancas, las
corcheas, y las redondas, movemos los
pies como si camináramos y así sabemos cuánto tiene que du-
rar la nota que tocamos. Es muy diver.

Además, nos
han contado los mayores que, cuando te sabes muchas notas,
puedes tocar canciones muy bonitas.

¡Qué bien! Todo esto lo hemos aprendido en nuestros
viajes espaciales con la nave de los Guapos al planeta
X-35.

Y para que conozcáis mejor a nuestros amigos, os
vamos a enseñar sus fotos. Esperamos que os gusten y tam-
bién vosotros queráis jugar con ellos.
¡Hasta pronto, chicos!

Excursión fin de curso

Primero fuimos a Valderrobres y almorzamos en el patio del colegio. Jugamos con los distintos columpios, el más divertido fue el que había que hacer equilibrios.

Después Alberto, guía turístico de la zona nos reunió en el puente del río Matarraña, donde nos explicó que el pueblo estaba partido por el río: la parte nueva llamada Arrabal y la parte vieja llamada Villa. A continuación nos dirigimos hacia la villa.

Antes de entrar nos puso una adivinanza:qué tipo de árbol era el que tenía el león. Alex dió la solución: era un roble porque el pueblo se llamaba Val de Robles. Después entramos y fuimos directos a las mazmorras. Eran frias y malolientes para unos y chulas para otros.

Tuvimos la suerte de que nos recibiera el alcalde y le hicimos mil preguntas sobre la mazmorra, los presos, la comida de los presos... Al final el alcalde nos propuso tres enigmas:

• Buscar la pintura en la fachada del ayuntamiento.

• Buscar el escudo que estaba entre dos grifos (dos perros alados).

• Buscar el libro de piedra. Estaba en la portada de la iglesia en forma de escultura.

En la puerta de la iglesia había cuatro esculturas y cada una tenía un animal preferido, y estos estaban en la fachada: un lobo, un pez, un águila y un dragón.

Entramos en la iglesia. A la entrada estaba la calavera, su leyenda cuenta que si la pisas tienes un día menos de vida.

Después entramos en el castillo del obispo García, allí nos nombraron caballeros y caballeras para buscar y derrotar al fantasma de la "mano peluda".

Después de derrotar la fantasma de la mano peluda celebramos una gran fiesta en los salones del castillo y bailamos todos los caballeros y caballeras unas danzas.

Continuamos nuestra excursión por las calles de Beceite, comimos en el parque y.... terminamos en el rio Matarraña.

Aquí observamos animales acuáticos de agua dulce: escorpión de agua, libélulas, renacuajos, sapos, gambas de río, zapateros, sanguijuelas y perlas de agua...

Volvimos a Calanda muy divertidos y muy cansados, algunos hasta se durmieron.

Gimkanha

El dia 13 de mayo salimos al patio para hacer una gimkana. Fue muy divertido.

Hicimos adivinanzas, ataque de bolas al castillo y lo último teniamos que adivinar el nombre de la princesa .Sólo teníamos una oportunidad, los nombres que podían ser eran: Nula, Luna o Lanu.

Nosotros elegimos Luna y conseguimos salvar a la princesa.

Lo más diver fue el ataque de bolas.

Para distinguir los equipos nos hicimos escudos tipo bolsos y fuimos nombrados caballeros :del Sol, del Trebol de Cinco Hojas, de la Flor de Lis y del León.

EL ILUSTRADOR

El martes pasado vino al cole un ilustrador y nos enseñó muchas cosas: dibujos con formas geométricas, un power point de personajes del circo...

Primero escuchamos lo que él dijo y después dibujamos tatuajes a una señora forzuda, entre todos los chicos de 2º.

Luego nos hizo juegos en la pantalla con personajes de cuentos, cada vez que adivinábamos las preguntas nos daban un marcapáginas.

Después salía un cuadro y nos explicaba su significado viendo los dibujos y nos costaba muchas veces interpretarlos.

Seguidamente nos propuso un juego dificilísimo de adivinar las clases de músicas. El músico más chuli era el que representaba la música hip-hop.

Al final nos dio un papel para dibujar leones diferentes, fueron de lo más chulo, de lo más raro e increible... como el de Juan Car que por delante era un quitapolvos y por detrás fregona, con él los papás pueden descansar mientras juegan con sus hijos.

Todos los leones tenían nombres: Flautista, Escritor, Escoba, Coleta, Músico, Avión, Cabezudo, Cama, Rapero...

EDUCACIÓN VIAL

El lunes día 18 de Mayo fuimos a la casa de cultura de Calanda a una representación sobre ed.vial.

Su título “Un sueño fantástico”, el principal protagonista era un niño llamado Francisco. También entraban en escena Bob, el cuidador de los buenos sueños y Graña el culpable de las pesadillas. Aparecían también: la profesora Rosa, que le gustaba atar cordones y Cabeza que avisaban cuando venía el malo.

Nos gustó todo pero nos acordamos sobre todo de: la tormenta de piedras, el gusano verde, los cantos de la seño Rosa, el chichón de Cabeza y cuando se hacen amigos.